前两集让我想到一些人

牛逼，伟大的观念落地了。

我在广东富庶的珠三角生活了15年，深刻的体会到中国内陆广大乡村的苦难，同样都是乡村，差距实在太大了，广东珠三角的农村乘着时代东风，过上了分红收租的生活，内陆的乡村却被贫困折磨的千疮百孔，值得庆幸的是，在这个大时代下，还有人用燃烧自己来照亮贫瘠的土地

很真实的片子，一点都不矫揉造作。为我们呈现了乡村的现状，以及改革发展过程中会面临的真实难题。第一二集的赵老师身上散发的能量穿透屏幕，让人觉得温暖。一想到世上还有这样的人存在，便觉人间美丽很多。

相当接地气。

奔着一二集的赵老师看的。这个系列应该是理想主义者在乡村的实践吧？教育、农业、旅游业、震后筑房、乡村改造五个板块。教育的话，当时在学校我问赵老师为什么要做这些，他说想找到一条适合小村小发展的路。时至今日，我依然觉得无解，因为人力、财力耗费的太大，而它又避免不了被合并的命运。后面的篇幅中，第五集迟老师一句“同工同酬”让我另眼相看，第六集“乡村本地人决定村子的命运”我也非常同意。城里人、文化人，不是决策者。

看第二集的时候想起美国那个承包了1千多亩地的72岁大爷，靠着4台都价值百万的农业机械车种地，农忙时才请一点帮手。中国的国土国情不同，不可能全部按照那种形态去发展农业，要审时度势地依据地方环境去形成自己的农业发展特色，并依靠逐渐强大的互联网和物流能力去建设属于各地区的农产品产销链条。

这种记录片应该多一点。

粗线条 也因此显质朴 有谁是在真正改变乡村？只是在乡村成就自己 又有谁能真正改变乡村？乡村的出路到底是什么？

城市里面的建筑师自身认同感很低，《在理想中的房子》中，我看到了建筑师的价值，城市里面建筑师用知识解决开发商高周转资金链的高效流转，是资本的事情；在乡村建筑师用知识解决当地人住的问题，是一份尊重，有人情味

略糙，且对题材挖掘得不深。如果将"原罪感"那段拍出来就好了＾０＾~

广州图书馆展映看到的，只看了《磑子坝的春天》这部分，感觉纪录片略显粗糙，但是乡村的朴实还有那位老师，实在是太打动人了。小孩子面对镜头的羞涩，咧嘴笑的样子，老师的无私奉献、鞠躬尽瘁，我也是乡村长大的，实在是太感动了，😭😭😭，“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，乡村小孩不是非得成才，只要懂得做人的道理，有更多的选择已经很美好了。

理事长说到一个词，消亡，还满伤感的。

这样的纪录片请央视多拍点儿

主要是前两集。

对甘肃宕昌乡村学校那集印象深刻，乡村志愿者教师赵宏智

喜欢教育、农业这两集的主人公

处理完最后一点人间琐事就可以了无牵挂的去支教了，啊，想想就激动！

好的教育可以让你成为你自己，有更多选择可能性！

有些人在做着大多数人都不会去做的很有意思的事情，便是意义吧。