Look Back -蓦然回首-(港) / Look Back
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द कश्मीर फ़ाइल्स
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娜奥米·沃茨
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现代化之辩:天使福报?洪水猛兽?磨人的小妖精? 我们应对传统多一点温存和敬意 ,我们应对现代少一点激进和盲目 清议总是会有何不食肉糜的味道,除非想遗世独立,否则就得照浮世规矩来
消费主义席卷全球的一个侧面,发人深省
缺氧,高反!
来自电影中的语言学晚课,主题是西方文化入侵与当代教育。从传教士开始,到互联网结束
非常有深刻意义的问题。 想着想着总会不明白,会困恼、忧愁,得不到希望。或许只有不去想其他的简简单单的做自己喜欢的人,才是一切。
不是落后导致贫穷 而是殖民主义。有待论证。
A few interesting points made, but sorry I can't really agree with the central message about modern education that it's simply modeling students into the same shell without keeping their individuality. Indeed, a part of modern education still has the flaw that it can forcefully "indoctrinate" ideas to students, thus in a sense "erasing" their own identity. But I believe that true education is going to reach a point where it will introduce people with many different ways of thinkings, and eventually give them the power to decide what they want to believe in while respecting the others at the same time. 教育的存在不正是为了向人们展示多元化的世界,从而让他们可以真正获得更多的选择的权利吗
角度虽然有点偏颇,但是值得一看。现代文明与古老文化的共存,到底应该怎么做?非物质文化遗产的保留该从哪方面入手?现代西方教育到底有没有教给人真正的生存技能?为什么我们对自己出生地的文化什么都不懂?很多值得思考的问题。
8.2分。
Globalization vs. cultural identity
西方价值下的教育观念
贫穷是如何造成的?教育到底是谁的需求?你怀着美好生活的憧憬去上学,结果你只能做个修车工人、快递员、公司小职员,你租住在老鼠洞里,你的孩子甚至为了化妆品去裸贷,单一的知识体系只能让你做流水线上的一环,更加依赖集体,不工作甚至认为是不道德的,不忙碌就没有安全感,这感觉是谁如何教化你的
角度有点新鲜。
“只有当我们从西方文化、西方教育、西方生活方式的统治下解放自己,我们才能获得真正自由”
对前现代社会的想象太美好了= = 有思考但是太反智偏颇
另一种可能性。教育的意义是什么?“只有当我们从西方文化、西方教育、西方生活方式的统治下解放自己,我们才能获得真正自由”(甘地) 片尾收获了一首好歌《little boxes》
对 western culture 的回避与排斥,停留在传统社会的臆想;以及美国人的伟大意淫。算是影像社会学,但主观色彩浓厚至极。虽然我也有田园牧歌式的向往,但也知现代性的不可抵抗。 与中国农村相比,有相似之处,又有更多的不一致;中国那回不到过去的农村,更不能接受这种一厢情愿的关怀与痴想。
从开头吐槽到结尾。狂妄自大的美国人啊…